<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>ISAE-SUPAERO</title>
	<link>https://iris.isae-supaero.fr/</link>
	<description></description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>




<item xml:lang="fr">
		<title>Cybers&#233;curit&#233; : et vous, &#234;tes-vous pr&#234;t face aux risques du quotidien ?</title>
		<link>https://iris.isae.fr/Cybersecurite-et-vous-etes-vous-pret-face-aux-risques-du-quotidien</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae.fr/Cybersecurite-et-vous-etes-vous-pret-face-aux-risques-du-quotidien</guid>
		<dc:date>2026-06-12T14:08:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>


		<dc:subject>Actu &#224; la une (usage r&#233;serv&#233; &#224; DCOM)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Chaque jour, nous utilisons nos ordinateurs, t&#233;l&#233;phones, messageries et r&#233;seaux sociaux sans forc&#233;ment mesurer les risques qui nous entourent. Pourtant, la plupart des cyberattaques r&#233;ussissent gr&#226;ce &#224; une simple erreur d'inattention : un mot de passe trop faible, un courriel frauduleux ouvert trop rapidement, un partage d'information inappropri&#233; ou une connexion sur un r&#233;seau non s&#233;curis&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
La bonne nouvelle ? Quelques r&#233;flexes simples permettent d'&#233;viter la majorit&#233; de ces situations. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour vous aider (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://iris.isae.fr/-securite-des-si-" rel="directory"&gt;S&#233;curit&#233; des SI&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://iris.isae.fr/+-Actu-a-la-une-+" rel="tag"&gt;Actu &#224; la une (usage r&#233;serv&#233; &#224; DCOM)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L150xH104/arton8057-9d767.jpg?1781274391' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='104' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Chaque jour, nous utilisons nos ordinateurs, t&#233;l&#233;phones, messageries et r&#233;seaux sociaux sans forc&#233;ment mesurer les risques qui nous entourent. Pourtant, la plupart des cyberattaques r&#233;ussissent gr&#226;ce &#224; une simple erreur d'inattention : un mot de passe trop faible, un courriel frauduleux ouvert trop rapidement, un partage d'information inappropri&#233; ou une connexion sur un r&#233;seau non s&#233;curis&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La bonne nouvelle ? Quelques r&#233;flexes simples permettent d'&#233;viter la majorit&#233; de ces situations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour vous aider &#224; adopter les bons gestes, nous vous proposons une s&#233;rie de fiches pratiques sur les th&#232;mes essentiels de la cybers&#233;curit&#233; : mots de passe, phishing, messagerie, r&#233;seaux sociaux, appareils mobiles, d&#233;placements, usages pro/perso et bien d'autres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Prenez quelques minutes pour les parcourir puis testez vos connaissances gr&#226;ce aux quiz associ&#233;s et d&#233;couvrez si vous &#234;tes capable de d&#233;jouer les pi&#232;ges les plus courants.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les bonnes pratiques&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19200 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L91xH102/si_bonne_pratique-1c9c1.png?1781269762' width='91' height='102' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Utiliser le mat&#233;riel uniquement &#224; des fins professionnelles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser des mots de passe forts&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas communiquer sa situation de t&#233;l&#233;travail sur les r&#233;seaux sociaux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Respecter les proc&#233;dures de s&#233;curit&#233; informatique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sauvegarder r&#233;guli&#232;rement son travail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas utiliser de cl&#233;s USB pour stocker des donn&#233;es professionnelles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas t&#233;l&#233;travailler depuis des lieux publics&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Verrouiller l'ordinateur apr&#232;s utilisation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas transmettre ses mots de passe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Se m&#233;fier des messages suspects&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas utiliser la messagerie personnelle &#224; de fins professionnelles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Eteindre et ranger le mat&#233;riel dans un endroit s&#233;curis&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les Mots de passe &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19201 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L100xH108/si_bonne_pratique_2-4e45c.png?1781270375' width='100' height='108' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;8 conseils pour g&#233;rer vos mots de passe&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
1-	utilisez un mot de passe diff&#233;rent pour chaque compte &lt;br class='autobr' /&gt;
2-	utilisez un mot de passe suffisamment long et complexe &lt;br class='autobr' /&gt;
3-	utilisez un mot de passe impossible &#224; deviner &lt;br class='autobr' /&gt;
4-	ne communiquez jamais votre mot de passe &#224; un tiers &lt;br class='autobr' /&gt;
5-	changez votre mot de passe au moindre soup&#231;on &lt;br class='autobr' /&gt;
6-	utilisez un gestionnaire de mots de passe &lt;br class='autobr' /&gt;
7-	activez la &#171; double authentification &#187; lorsque c'est possible &lt;br class='autobr' /&gt;
8-	changez les mots de passe par d&#233;faut des diff&#233;rents services auxquels vous acc&#233;dez&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;La s&#233;curit&#233; sur les r&#233;seaux sociaux&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19202 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L96xH99/si_bonne_pratique_3-c4905.png?1781270375' width='96' height='99' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;9 conseils pour votre s&#233;curit&#233; sur les r&#233;seaux sociaux&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
1-	prot&#233;gez l'acc&#232;s &#224; vos comptes &lt;br class='autobr' /&gt;
2-	v&#233;rifiez vos param&#232;tres de confidentialit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
3-	ma&#238;trisez vos publications &lt;br class='autobr' /&gt;
4-	faites attention &#224; qui vous parlez &lt;br class='autobr' /&gt;
5-	contr&#244;lez les applications tierces &lt;br class='autobr' /&gt;
6-	&#233;vitez les ordinateurs et les r&#233;seaux wifi publics &lt;br class='autobr' /&gt;
7-	v&#233;rifiez r&#233;guli&#232;rement les connexions &#224; votre compte &lt;br class='autobr' /&gt;
8-	faites preuve de discernement avec les informations publi&#233;es &lt;br class='autobr' /&gt;
9-	supprimez votre compte si vous ne l'utilisez plus&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;La s&#233;curit&#233; des appareils mobiles&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19202 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L96xH99/si_bonne_pratique_3-c4905.png?1781270375' width='96' height='99' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;10 conseils pour s&#233;curiser votre appareil mobile &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
1-	mettez en place les codes d'acc&#232;s &lt;br class='autobr' /&gt;
2-	chiffrez les donn&#233;es de l'appareil &lt;br class='autobr' /&gt;
3-	appliquez les mises &#224; jour de s&#233;curit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
4-	faites des sauvegardes &lt;br class='autobr' /&gt;
5-	utilisez une solution de s&#233;curit&#233; contre les virus et autres attaques &lt;br class='autobr' /&gt;
6-	n'installez des applications que depuis les sites ou magasins officiels &lt;br class='autobr' /&gt;
7-	contr&#244;lez les autorisations de vos applications &lt;br class='autobr' /&gt;
8-	ne laissez pas votre appareil sans surveillance &lt;br class='autobr' /&gt;
9-	&#233;vitez les r&#233;seaux wifi publics ou inconnus &lt;br class='autobr' /&gt;
10- ne stockez pas d'informations confidentielles sans protection&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;La s&#233;curit&#233; des usages Pro-Perso&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10 conseils pour s&#233;curiser vos usages pro et perso&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; utilisez des mots de passe diff&#233;rents pour tous les services professionnels et personnels auxquels vous acc&#233;dez&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ne m&#233;langez pas votre messagerie professionnelle et personnelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ayez une utilisation responsable d'internet au travail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ma&#238;trisez vos propos sur les r&#233;seaux sociaux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; n'utilisez pas de services de stockage en ligne personnel &#224; des fins professionnelles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; faites les mises &#224; jour de s&#233;curit&#233; de vos &#233;quipements&lt;/li&gt;&lt;li&gt; utilisez une solution de s&#233;curit&#233; contre les virus et autres attaques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; n'installez des applications que depuis les sites ou magasins officiels&lt;/li&gt;&lt;li&gt; m&#233;fiez-vous des supports usb&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;vitez les r&#233;seaux wi-fi publics ou inconnus&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;L'hame&#231;onnage &lt;/h4&gt;&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOL DE DONN&#201;ES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous recevez un message ou un appel inattendu, voire alarmant, d'une organisation connue ou d'apparence officielle qui vous demande des informations personnelles ou bancaires ? Vous &#234;tes peut-&#234;tre victime d'une attaque par hame&#231;onnage (filoutage ou phishing en anglais)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_19203 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L61xH106/si_bonne_pratique_4-6a85f.png?1781270375' width='61' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BUT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Voler des informations personnelles ou professionnelles (identit&#233;, adresses, comptes, mots de passe, donn&#233;es bancaires&#8230;) pour en faire un usage frauduleux&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TECHNIQUE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Leurre envoy&#233; via un faux message, SMS ou appel t&#233;l&#233;phonique d'administrations, de banques, d'op&#233;rateurs, de r&#233;seaux sociaux, de sites d'e-commerce &#8230;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;COMMENT R&#201;AGIR ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	NE CLIQUEZ PAS sur le lien hypertexte. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Faites un ticket DESK &#171; D&#233;claration d'un incident &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Ne communiquez jamais d'informations sensibles suite &#224; un message ou un appel t&#233;l&#233;phonique&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Au moindre doute, contactez directement l'organisme concern&#233; pour confirmer&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Faites opposition imm&#233;diatement en cas d'arnaque bancaire&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Changez vos mots de passe divulgu&#233;s / compromis &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	En fonction du pr&#233;judice subi (d&#233;bits frauduleux, usurpation d'identit&#233;&#8230;) D&#201;POSEZ PLAINTE au commissariat de police ou &#224; la gendarmerie&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les courriels &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6 conseils lorsque vous recevez des courriels&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_19204 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L147xH157/si_bonne_pratique_5-11b2d.png?1781270983' width='147' height='157' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; 1-	V&#233;rifiez la coh&#233;rence entre l'exp&#233;diteur pr&#233;sum&#233; et le contenu du message et v&#233;rifiez son identit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
2-	N'ouvrez pas les pi&#232;ces jointes provenant de destinataires inconnus ou dont le titre ou le format paraissent incoh&#233;rents avec les fichiers que vous envoient habituellement vos contacts&lt;br class='autobr' /&gt;
3-	Si des liens figurent dans un courriel, passez la souris dessus avant de cliquer. L'adresse compl&#232;te du site s'affichera dans la barre d'&#233;tat du navigateur S'il y a une diff&#233;rence, ne jamais cliquer sur le lien &lt;br class='autobr' /&gt;
4-	Ne r&#233;pondez jamais par courriel &#224; une demande d'informations personnelles ou confidentielles (Hame&#231;onnage) &lt;br class='autobr' /&gt;
5-	N'ouvrez pas et ne relayez pas de messages de types cha&#238;nes de lettre, appels &#224; la solidarit&#233; &#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
6-	D&#233;sactivez l'ouverture automatique des documents t&#233;l&#233;charg&#233;s et lancez une analyse antivirus avant de les ouvrir&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les ran&#231;ongiciels &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19205 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L86xH104/si_bonne_pratique_6-bb90a.png?1781270983' width='86' height='104' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;EXTORSION D'ARGENT&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Vous ne pouvez plus acc&#233;der &#224; vos fichiers et on vous demande une ran&#231;on ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes victime d'une attaque par ran&#231;ongiciel ransomware, en anglais)&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BUT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;R&#233;clamer le paiement d'une ran&#231;on pour rendre l'acc&#232;s aux fichiers verrouill&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TECHNIQUE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Blocage de l'acc&#232;s &#224; des donn&#233;es par envoi d'un message contenant des liens ou pi&#232;ces jointes malveillantes ou par intrusion sur le syst&#232;me&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;COMMENT R&#201;AGIR ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	D&#233;branchez la machine d'Internet et du r&#233;seau local&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Alertez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les d&#233;placements&lt;/h4&gt;&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AVANT LA MISSION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;1-	N'utilisez que du mat&#233;riel d&#233;di&#233; &#224; la mission et ne contenant que les donn&#233;es n&#233;cessaires&lt;br class='autobr' /&gt;
2-	Sauvegardez ces donn&#233;es pour les retrouver en cas de perte&lt;br class='autobr' /&gt;
3-	Utilisez un filtre de protection &#233;cran pour votre ordinateur&lt;br class='autobr' /&gt;
4-	Apposez un signe distinctif sur vos appareils pour vous assurer qu'il n'y a pas eu d'&#233;change pendant le transport&lt;br class='autobr' /&gt;
5-	V&#233;rifiez que vos mots de passe ne sont pas pr&#233;enregistr&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PENDANT LA MISSION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;1-	Gardez vos appareils, supports papiers avec vous, pendant votre voyage, s&#233;jour&lt;br class='autobr' /&gt;
2-	D&#233;sactivez les fonctions WiFi et Bluetooth de vos appareils&lt;br class='autobr' /&gt;
3-	Retirez la carte SIM et la batterie (dans la mesure du possible) si vous &#234;tes contraint de vous s&#233;parer de votre t&#233;l&#233;phone&lt;br class='autobr' /&gt;
4-	Informez ssi@isae-supaero.fr en cas d'inspection ou de saisie de votre mat&#233;riel par des autorit&#233;s &#233;trang&#232;res&lt;br class='autobr' /&gt;
5-	N'utilisez pas les &#233;quipements que l'on vous offre&lt;br class='autobr' /&gt;
6-	&#201;vitez de connecter vos &#233;quipements &#224; des postes qui ne sont pas de confiance&lt;br class='autobr' /&gt;
7-	Refusez la connexion d'&#233;quipements appartenant &#224; des tiers &#224; vos propres &#233;quipements&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;APR&#200;S LA MISSION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;1-	Effacez l'historique des appels et de navigation&lt;br class='autobr' /&gt;
2-	Changez les mots de passe que vous avez utilis&#233;s pendant le voyage&lt;br class='autobr' /&gt;
3-	Faites analyser vos &#233;quipements apr&#232;s la mission, si vous le pouvez&lt;br class='autobr' /&gt;
4-	N'utilisez jamais les cl&#233;s USB qui peuvent vous avoir &#233;t&#233; offertes lors de vos d&#233;placements : elles sont susceptibles de contenir des programmes malveillants&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Testez vos connaissances en t&#233;l&#233;chargeant le quiz &lt;/h4&gt;
&lt;dl class='spip_document_19207 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='https://iris.isae.fr/IMG/pdf/quiz_cybersecurite_3.pdf' title='PDF - 322.5 ko' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-39070.png?1776685770' width='52' height='52' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Retour sur la 4&#7497; &#233;dition du Speed&#8209;Meeting Fournisseurs &#8211; 28 mai 2026</title>
		<link>https://iris.isae.fr/Retour-sur-la-4%E1%B5%89-edition-du-Speed-Meeting-Fournisseurs-28-mai-2026</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae.fr/Retour-sur-la-4%E1%B5%89-edition-du-Speed-Meeting-Fournisseurs-28-mai-2026</guid>
		<dc:date>2026-06-12T11:01:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>DRISSI Sania</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le 28 mai dernier, l'ISAE&#8209;SUPAERO, aux c&#244;t&#233;s de l'ENAC et du CNRS, a r&#233;uni plus de 50 entreprises pour 48 entretiens d&#233;di&#233;s au sourcing invers&#233;, un format innovant qui place le dialogue direct au c&#339;ur de l'achat public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Organis&#233; sur le site de la MDE, cet &#233;v&#233;nement confirme le succ&#232;s des &#233;ditions pr&#233;c&#233;dentes et s'inscrit pleinement dans la dynamique d'un achat public responsable, ouvert, collaboratif et orient&#233; vers la performance.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://iris.isae.fr/-Actualites-616-" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;strong&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Objectifs de la journ&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Autour de tables th&#233;matiques r&#233;unissant fournisseurs, prescripteurs et acheteurs, cette &#233;dition a permis de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Identifier les solutions du march&#233; et leurs sp&#233;cificit&#233;s techniques pour nos projets d'achat,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;senter nos proc&#233;dures en mati&#232;re d'achat public,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Explorer les leviers de performance pour optimiser la relation fournisseur&#8209;acheteur,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Renforcer les collaborations dans un cadre professionnel, ouvert et convivial.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les projets d'achats relevaient de th&#233;matiques particuli&#232;rement diversifi&#233;es :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;maintenance des bornes de recharge &#233;lectriques, surveillance des examens, conception de montages m&#233;caniques exp&#233;rimentaux, machine d'essais vibratoires, salle immersive pour la recherche sur le comportement humain, solutions de restauration par r&#233;frig&#233;rateurs connect&#233;s, et bien d'autres encore.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Partenaires et acteurs pr&#233;sents&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Nous remercions chaleureusement nos partenaires territoriaux pour leur engagement tout au long de cette &#233;dition :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; NOVA Emploi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;seau des achats durables en Occitanie (R&#233;s'OCC)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Chambre R&#233;gionale de l'&#201;conomie Sociale et Solidaire d'Occitanie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Nous avons &#233;galement eu le plaisir d'accueillir l'ONERA Occitanie, pr&#233;sent afin d'observer le format de notre &#233;v&#233;nement dans le cadre d'une d&#233;marche de benchmarking et d'envisager un futur partenariat &#224; l'horizon 2028.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Une d&#233;marche de sourcing invers&#233; au service de la performance&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;L'ISAE&#8209;SUPAERO s'appuie sur ces rencontres pour mieux conna&#238;tre les solutions propos&#233;es par les entreprises et affiner la d&#233;finition de ses besoins, au plus pr&#232;s de l'offre &#233;conomique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette d&#233;marche innovante permet :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; une co&#8209;construction du besoin entre acheteurs, prescripteurs et fournisseurs,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; une vision claire des solutions existantes,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; un dialogue direct favorisant l'efficacit&#233; et la transparence.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Comme le souligne Anne Couderc, cheffe du service des achats :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8220;Cet &#233;v&#233;nement est la meilleure fa&#231;on de parvenir &#224; un sourcing de qualit&#233; entre les acheteurs et prescripteurs.&#8221;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#128202; Quelques chiffres cl&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;16 projets d'achat ont fait l'objet d'un entretien de sourcing (un sourcing group&#233; men&#233; avec l'ENAC et le CNRS pour 2 affaires)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 47 entreprises rencontr&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 48 entretiens r&#233;alis&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;strong&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Remerciements&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Un grand merci :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; aux entreprises participantes, pour la qualit&#233; des &#233;changes et leur contribution &#224; la dynamique d'achat public responsable,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#224; l'ensemble des partenaires et parties prenantes, dont l'implication a largement contribu&#233; &#224; la r&#233;ussite de cette &#233;dition.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Un questionnaire de satisfaction a &#233;t&#233; adress&#233; &#224; l'ensemble des participants. Les retours sont unanimes : cette journ&#233;e offre une opportunit&#233; rare d'&#233;changer directement avec des fournisseurs qui ma&#238;trisent pleinement leur domaine et de d&#233;couvrir toutes les solutions disponibles sur le march&#233; en r&#233;ponse &#224; nos besoins. Cette qualit&#233; d'interaction a &#233;t&#233; particuli&#232;rement salu&#233;e par les participants lors de cette &#233;dition.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#128640; Rendez&#8209;vous en 2028 !&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Fort de cette dynamique et du succ&#232;s renouvel&#233; de l'&#233;v&#233;nement, nous vous donnons rendez&#8209;vous pour la prochaine &#233;dition du Speed&#8209;Meeting Fournisseurs en 2028.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; nous faire part de vos futurs projets d'achat pour notre prochaine &#233;dition : nous pourrons organiser des rencontres directes avec des fournisseurs et vous offrir une immersion concr&#232;te dans les solutions innovantes du march&#233;, au plus pr&#232;s de vos besoins.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Soutenance de th&#232;se de Florent Lutz : &#171; Optimisation d'un probl&#232;me de conception d'avion pour des configurations hybride-&#233;lectriques sous contraintes de fabrication et de certification &#187; - vendredi 26 juin - amphi 4</title>
		<link>https://iris.isae.fr/Soutenance-de-these-de-Florent-Lutz-Optimisation-d-un-probleme-de-conception-d</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae.fr/Soutenance-de-these-de-Florent-Lutz-Optimisation-d-un-probleme-de-conception-d</guid>
		<dc:date>2026-06-12T07:02:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vendredi 26 juin &#224; 14h00 en Amphi 4, Florent Lutz soutiendra sa th&#232;se intitul&#233; : &#171; Optimisation d'un probl&#232;me de conception d'avion pour des configurations hybride-&#233;lectriques sous contraintes de fabrication et de certification &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Disponible en visio : https://teams.microsoft.com/meet/368475535685501?p=Uifrb7HThQAlHU3HEb &lt;br class='autobr' /&gt;
***Jury Fabrizio NICOLOSI University of Naples Rapporteur Andreas STROHMAYER University of Stuttgart Rapporteur Dominique ALEJO Safran Tech Examinateur Rhea P. LIEM Imperial (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://iris.isae.fr/-dcas-164-" rel="directory"&gt;DCAS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vendredi 26 juin &#224; 14h00 en Amphi 4, Florent Lutz soutiendra sa th&#232;se intitul&#233; : &#171; Optimisation d'un probl&#232;me de conception d'avion pour des configurations hybride-&#233;lectriques sous contraintes de fabrication et de certification &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Disponible en visio : &lt;a href=&#034;https://teams.microsoft.com/meet/368475535685501?p=Uifrb7HThQAlHU3HEb&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://teams.microsoft.com/meet/368475535685501?p=Uifrb7HThQAlHU3HEb&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Jury&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Fabrizio NICOLOSI University of Naples Rapporteur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Andreas STROHMAYER University of Stuttgart Rapporteur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dominique ALEJO Safran Tech Examinateur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Rhea P. LIEM Imperial College Examinateur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Xavier ROBOAM LAPLACE Examinateur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Marc BUDINGER INSA-Toulouse Directeur de th&#232;se&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Aur&#233;lien REYSSET INSA-Toulouse Encadrant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Jo&#235;l JEZEGOU ISAE-SUPAERO Encadrant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Christophe MAURY Safran Invit&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;sum&#233;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre de la transition &#233;cologique du secteur a&#233;ronautique, des objectifs ambitieux pour r&#233;duire l'impact environnemental de l'aviation sont vis&#233;s. Si le CO2 est souvent mentionn&#233;, les avions rejettent d'autres polluants qui contribuent &#233;galement &#224; l'impact du secteur. Malgr&#233; leur faible contribution aux &#233;missions du secteur, les avions de l'aviation g&#233;n&#233;rale ont un r&#244;le majeur dans cette transition. Bien qu'ils ne repr&#233;sentent qu'une infime partie de la consommation de carburant du secteur, ils sont responsables de 10% des &#233;missions d'imbr&#251;l&#233;s, de 40% des &#233;missions de CO et de la totalit&#233; des &#233;missions de plomb. En outre, ils sont utilis&#233;s diff&#233;remment et moins intens&#233;ment que leurs homologues commerciaux, indiquant une voie diff&#233;rente vers la soutenabilit&#233;. Par ailleurs, en raison de leur faible puissance et de leur faible autonomie, ils constituent des candidats id&#233;aux pour d&#233;risquer les nouvelles technologies avant leur adoption sur les avions commerciaux. Une solution potentielle pour r&#233;pondre &#224; la question de la transition est l'introduction de la propulsion &#233;lectrifi&#233;e. Bien que cette technologie en soit encore &#224; ses d&#233;buts, soulevant des questions de certifiabilit&#233;, elle offre des avantages allant d'une r&#233;duction &#224; une &#233;limination des &#233;missions pendant le vol. Elle offre &#233;galement la perspective de synergies multidisciplinaires et de permettre d'all&#233;ger les contraintes de conception. Parmi les nombreux projets propos&#233;s pour explorer cette solution, diverses approches, allant de la conception &#171; feuille blanche &#187; &#224; la r&#233;utilisation de cellules existantes, ont &#233;t&#233; explor&#233;es. Il est donc n&#233;cessaire de cr&#233;er des m&#233;thodologies de dimensionnement capables de tirer parti de ces synergies et d'&#233;valuer les impacts, au niveau de l'avion, des groupes propulseurs &#233;lectrifi&#233;s. Compte tenu de la diversit&#233; des architectures et de la n&#233;cessit&#233; de pouvoir mod&#233;liser diff&#233;rentes approches de conception, une formulation dynamique est n&#233;cessaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette th&#232;se r&#233;pond &#224; ce besoin en pr&#233;sentant de nouvelles m&#233;thodes et mod&#232;les permettant d'&#233;valuer, au niveau de l'avion, les effets de la cha&#238;ne de propulsion &#233;lectrifi&#233;e. Tout d'abord, une revue des m&#233;thodes de dimensionnement existantes est propos&#233;e, soulignant la n&#233;cessit&#233; d'un cadre capable de saisir les synergies multidisciplinaires introduites par la propulsion &#233;lectrique. Cette th&#232;se contribue en proposant l'int&#233;gration, dans le code FAST-OAD, d'un nouveau module capable de mod&#233;liser n'importe quelle architecture de propulsion.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'int&#233;gration de mod&#232;les capables de capturer les gains issus de plusieurs disciplines ainsi que les degr&#233;s de libert&#233; suppl&#233;mentaires dans la conception est ensuite abord&#233;e. Des mod&#232;les de fid&#233;lit&#233; moyenne sont choisis comme compromis id&#233;al entre les m&#233;thodes de densit&#233;s et rendements constants et les simulations co&#251;teuses de haute fid&#233;lit&#233;. L'application de cette m&#233;thode &#224; divers sc&#233;narios d'hybridation pour les avions dans la cat&#233;gorie de certification CS-23 est ensuite discut&#233;e. Les r&#233;sultats montrent que, m&#234;me si une &#233;lectrification permettant d'atteindre les m&#234;mes niveaux de performances que les avions conventionnels n'est pas r&#233;alisable, elle peut &#234;tre mise en &#339;uvre et s'av&#233;rer avantageuse pour les missions plus courtes et pour de petits a&#233;ronefs, m&#234;me avec les technologies actuelles. Un point de bascule en termes de maturit&#233; technologique est &#233;galement mis en &#233;vidence, montrant que certaines cha&#238;nes hybrides ne seront comp&#233;titives que temporairement. Enfin, il est montr&#233; que, pour certaines configurations, la r&#233;duction des &#233;missions ne peut &#234;tre obtenue qu'en tirant parti du soulagement des contraintes de conception, et non gr&#226;ce &#224; la faible intensit&#233; carbone&lt;br class='autobr' /&gt;
de l'&#233;lectricit&#233;. Ces comparaisons sont ensuite approfondies en utilisant une ACV dans le processus de conception. Cela permet d'obtenir des pistes cruciales sur les impacts de la propulsion &#233;lectrique et de nuancer les gains d&#233;coulant des nouvelles compositions chimiques des cellules de batterie.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CALIRES 26/27</title>
		<link>https://iris.isae.fr/calires</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae.fr/calires</guid>
		<dc:date>2026-06-10T08:55:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>n.vo-tuan</dc:creator>


		<dc:subject>COLLAB</dc:subject>
		<dc:subject>PRO</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;server</dc:subject>
		<dc:subject>Planifier</dc:subject>
		<dc:subject>Agenda</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;CaliRes permet de faire des r&#233;servations directes de salles (salles de r&#233;unions, amphis, visios, cours, etc) . Le service est accessible &#224; tous les personnels. Les cr&#233;neaux disponibles sont ceux qui n'ont pas &#233;t&#233; r&#233;serv&#233;s par la fonction ENSEIGNEMENT durant la p&#233;riode pr&#233;paratoire des plannings (avril &#224; juillet) pour l'ann&#233;e scolaire suivante. Certaines ressources tr&#232;s sp&#233;cifiques (li&#233;es &#224; l'&#233;v&#233;nementiel) sont exclues de ce syst&#232;me (voir d&#233;tail dans la documentation ci-dessous).&lt;br class='autobr' /&gt;
l'ISAE-SUPAERO&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://iris.isae.fr/-pro-" rel="directory"&gt;PRO&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://iris.isae.fr/+-collab-6-+" rel="tag"&gt;COLLAB&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://iris.isae.fr/+-pro-15-+" rel="tag"&gt;PRO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://iris.isae.fr/+-reserver-+" rel="tag"&gt;R&#233;server&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://iris.isae.fr/+-planifier-+" rel="tag"&gt;Planifier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://iris.isae.fr/+-agenda-+" rel="tag"&gt;Agenda&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CALIRES est l'outil permettant d'effectuer des r&#233;servations directes de salles du campus ISAE.&lt;br class='autobr' /&gt;
La r&#233;servation de salles n'est possible que pour les personnels ISAE (pas pour les &#233;tudiants).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CALIRES est li&#233; en temps r&#233;el au syst&#232;me Hyperplanning de l'ISAE-SUPAERO qui permet aux scolarit&#233; de cr&#233;er les emplois du temps et la gestion des ressources associ&#233;es ? ce qui garantie que seuls les cr&#233;neaux laiss&#233;s libres par les scolarit&#233;s sont accessibles pour r&#233;servation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'acc&#232;s &#224; CALIRES se fait via Iris (Raccourcis, menus COLLAB ou PRO). Vous devez &#234;tre connect&#233; pour acc&#233;der au service.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les principales fonctionnalit&#233;s sont :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; la recherche d'une salle r&#233;pondant &#224; des crit&#232;res (p.ex., &#233;quip&#233;e d'un syst&#232;me de visio)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la recherche d'une salle disponible (r&#233;pondant &#224; des crit&#232;res) pour une date donn&#233;e (cr&#233;neau).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la r&#233;servation directe de la salle (ou de plusieurs salles) sur un cr&#233;neau donn&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'int&#233;gration de la r&#233;servation d'un cr&#233;neau sur un service num&#233;rique de calendrier tel que WALI ou votre smartphone.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;salles concern&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;toutes les salles du campus sauf :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; La salle du conseil (demande de r&#233;servation possible, mais qui doit &#234;tre valid&#233;e par le Cabinet de Direction - pas r&#233;servation directe - )&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les salles &#233;v&#233;nementielles (g&#233;r&#233;es par DESK, pour r&#233;server ces salles vous devez faire une demande &#224; Campus Manager - &lt;a href=&#034;https://desk.isae.fr/projects/evenementiel/issues/new?issue|tracker_id|=60&amp;issue|category_id|=30&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Demande de r&#233;servation de salles &#233;v&#233;nementielles&lt;/a&gt; )&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;servation d'une salle - cas g&#233;n&#233;ral&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous faites directement la r&#233;servation de la salles qui vous int&#233;resse sur un cr&#233;neau disponible ; pour cela :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Naviguez jusqu'&#224; l'emploi du temps de la ressource que vous souhaitez r&#233;server (p.ex., une salle de r&#233;union)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Avec votre souris, s&#233;lectionnez le cr&#233;neau disponible qui vous int&#233;resse : une boite de dialogue apparait.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Il est fortement conseill&#233; d'indiquer dans le M&#233;mo, l'objet de la r&#233;servation, et de pr&#233;ciser la personne responsable, ou l'intervenant : les t&#233;l&#233;viseurs (affichage XIBO) situ&#233;s dans le campus ISAE-SUPAERO feront apparaitre ces informations.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour terminer l'op&#233;ration, double-cliquez sur le cadre vert correspondant &#224; votre r&#233;servation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un message vous demande de confirmer la cr&#233;ation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La r&#233;servation est r&#233;alis&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&#034;alert alert-warning&#034; role=&#034;alert&#034;&gt; &lt;p&gt;La r&#233;servation est imm&#233;diate, sans validation de gestionnaire.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;servation d'une salle - cas particulier (salle du conseil)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une salle reste g&#233;r&#233;e par un gestionnaire : la salle du conseil , g&#233;r&#233;e par le Cabinet. Pour cette salle, le demandeur r&#233;alise une demande de r&#233;servation et non pas une r&#233;servation directe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Le r&#244;le du gestionnaire sera alors de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; r&#233;guli&#232;rement ouvrir son interface de validation (via Hyperplanning)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; valider les demandes de ressources op&#233;r&#233;es via CaliRes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en cas de conflit, il doit g&#233;rer la situation avec les demandeurs&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&#034;alert alert-warning&#034; role=&#034;alert&#034;&gt; &lt;p&gt;Pour &#234;tre d&#233;finitive, &lt;strong&gt;la demande de r&#233;servation pour la salle du conseil doit &#234;tre valid&#233;e par le Cabinet de Direction&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt; En cas de conflit ou d'annulation, le gestionnaire vous contactera.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le syst&#232;me ne vous averti pas (par mail) lorsque la r&#233;servation est confirm&#233;e : vous devez le v&#233;rifier en consultant ult&#233;rieurement CALIRES pour v&#233;rifier si c'est le cas, ou contacter le gestionnaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;salles exclues du syst&#232;me CaliRes et syst&#232;me de r&#233;servation associ&#233; &#224; ces salles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit de ressources en lien avec des usages dits &#171; &#233;v&#233;nementiels &#187; (forum, foyer, gymnase, salle de r&#233;ception MDE) : Si vous souhaitez faire une demande de r&#233;servation pour ce type de ressources, vous devez faire un DESK aupr&#232;s de campus manager &lt;a href=&#034;https://desk.isae.fr/projects/evenementiel/issues/new?issue|tracker_id|=60&amp;issue|category_id|=30&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Demande de r&#233;servation de salles &#233;v&#233;nementielles&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;alert alert-warning&#034; role=&#034;alert&#034;&gt; &lt;p&gt;Pour le salles &#233;v&#232;nementielles &lt;strong&gt;n'utilisez pas CaliRes, mais faites un desk sp&#233;cifique aupr&#232;s de campus manager&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Rechercher une ressource disponible&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un outil d'aide est propos&#233; pour rechercher une salle libre (menu Salles/Salles libres). En indiquant quelques crit&#232;res, vous pouvez ainsi avoir une liste de locaux correspondant &#224; vos besoins :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; s&#233;lectionnez les familles de ressource en cliquant sur Famille et en ajoutant une coche verte sur les crit&#232;res qui vous int&#233;ressent : par exemple &#171; VISIO &#187; et &#171; REUNION &#187;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; s'affichent imm&#233;diatement les ressources disponibles et correspondant &#224; vos crit&#232;res sur chaque cr&#233;neau horaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; En cliquant sur l'un des cr&#233;neau, choisissez finalement la ressource qui vous convient&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'emploi du temps de cette ressource s'affiche alors &#224; la semaine correspondante. Vous devez ensuite op&#233;r&#233; la r&#233;servation (ou la demande pour les salles sp&#233;cifiques) comme indiqu&#233; ci-dessus.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&#034;alert alert-warning&#034; role=&#034;alert&#034;&gt; &lt;p&gt;Vous pouvez effectuer des recherches de salles r&#233;pondant &#224; des crit&#232;res de capacit&#233; et ou de familles (salles visios, salles informatiques, salles de r&#233;union, etc).&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bonnes pratiques et Recommandations&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;server la salle la plus ad&#233;quate au besoin (motif, capacit&#233;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;server les salles pour un motif professionnel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;viter la sur-r&#233;servation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Annuler sa r&#233;servation si n&#233;cessaire dans les meilleurs d&#233;lais afin que la salle puisse &#234;tre r&#233;attribu&#233;e&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Adopter une attitude de bienveillance et de courtoisie dans la recherche de solutions si conflit&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Conditions d'usage des locaux :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Respecter la capacit&#233; d'accueil de la salle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Veiller &#224; ce que la salle soit rendue dans la m&#234;me disposition et m&#234;me &#233;tat qu'&#224; son ouverture (tables, chaises, plateaux-repas)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Retirer les affichages &#224; l'issue de la manifestation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Eteindre le cas &#233;ch&#233;ant le mat&#233;riel audio&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Saisir le service IL/Maintenance si besoin d'un nettoyage apr&#232;s manifestation&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Int&#233;grer un emploi du temps dans un agenda&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est possible d'int&#233;grer un emploi du temps dans un autre syst&#232;me de calendrier, par exemple le module calendrier de WALI ou le calendrier de votre smartphone. Ainsi, il est possible d'avoir un emploi du temps de promotion ou d'occupation d'une salle &#224; cot&#233; de son emploi du temps personnel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_27 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L407xH285/capture_ical1-db4de.png?1776842437' width='407' height='285' alt=&#034;Calires_ical1&#034; title=&#034;Calires_ical1&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour ce faire, vous devez r&#233;cup&#233;rer le lien &#171; ical &#187; du calendrier souhait&#233; et l'indiquer &#224; votre application cible. La r&#233;cup&#233;ration du lien ical se fait de la mani&#232;re suivante :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; affichez l'emploi du temps souhait&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; cliquez sur l'ic&#244;ne ical en haut &#224; droite du calendrier (voir la photo d'&#233;cran ci-dessous)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; copier la longue URL de l'ICAL (voir photo d'&#233;cran ci-dessous)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_28 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L500xH721/capture_ical2-cb154.png?1776842437' width='500' height='721' alt=&#034;Calires_ical2&#034; title=&#034;Calires_ical2&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; collez cette URL dans le service o&#249; vous souhaitez int&#233;grer ce calendrier (p.ex., WALI)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les cr&#233;neaux visibles sur ces calendriers seront automatiquement mis &#224; jour en cas de modification effectu&#233;e sur la r&#233;servation dans CaliRes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La vid&#233;o suivante propose une d&#233;monstration de la r&#233;servation et de la recherche d'une salle.&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_17019 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='https://iris.isae.fr/IMG/mp4/calires_tuto.mp4' title='MPEG4 - 78.6 Mo' type=&#034;application/mp4&#034;&gt;&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/mp4-518da.png?1776765019' width='52' height='52' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://hyperplng.isae-supaero.fr/hp26/salles" class="spip_out"&gt;https://hyperplng.isae-supaero.fr/h...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Visite officielle de Philippe Baptiste, ministre de l'Enseignement sup&#233;rieur, de la Recherche et de l'Espace &#224; l'ISAE-SUPAERO</title>
		<link>https://iris.isae.fr/Visite-officielle-de-Philippe-Baptiste-ministre-de-l-Enseignement-superieur-de</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae.fr/Visite-officielle-de-Philippe-Baptiste-ministre-de-l-Enseignement-superieur-de</guid>
		<dc:date>2026-06-09T11:01:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Vendredi 5 juin 2026, notre institut a eu l'honneur d'accueillir M. Philippe Baptiste, ministre de l'Enseignement sup&#233;rieur, de la Recherche et de l'Espace, pour une visite riche en &#233;changes et en perspectives.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://iris.isae.fr/-A-la-une-" rel="directory"&gt;&#192; la une&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L150xH104/arton8053-a0669.png?1781008852' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='104' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Un accueil de haut niveau&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le ministre a &#233;t&#233; re&#231;u par &lt;strong&gt;Marie-H&#233;l&#232;ne Baroux,&lt;/strong&gt; Directrice g&#233;n&#233;rale et ing&#233;nieure g&#233;n&#233;rale de l'ISAE-SUPAERO. Cette rencontre a permis d'aborder les enjeux strat&#233;giques de notre institut :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; La formation d'excellence en ing&#233;nierie a&#233;rospatiale,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'innovation souveraine,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La diversit&#233; des talents,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'excellence scientifique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La d&#233;l&#233;gation minist&#233;rielle &#233;tait accompagn&#233;e de partenaires institutionnels majeurs :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Barbara Ballavoisne,&lt;/strong&gt; Sous-pr&#233;f&#232;te et Secr&#233;taire G&#233;n&#233;rale Adjointe de la Pr&#233;fecture de la Haute-Garonne,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Nadia Pellefigue, &lt;/strong&gt; Vice-pr&#233;sidente de la R&#233;gion Occitanie,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Carole Drucker-Godard,&lt;/strong&gt; Rectrice de la r&#233;gion acad&#233;mique Occitanie,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;V&#233;ronique Dominguez-Guillaume,&lt;/strong&gt; Rectrice d&#233;l&#233;gu&#233;e pour l'Enseignement sup&#233;rieur, la Recherche et l'Innovation,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Isabelle Ferrer, &lt;/strong&gt; Vice-Pr&#233;sidente de Toulouse M&#233;tropole.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;D&#233;couverte de l'&#233;cosyst&#232;me ISAE-SUPAERO&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La visite a mis en lumi&#232;re notre politique d'accompagnement &#224; l'entrepreneuriat, avec la pr&#233;sentation de l'InnovSpace :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un espace de 700 m&#178; d&#233;di&#233; au prototypage, &#224; la cr&#233;ativit&#233; et &#224; l'entrepreneuriat, au c&#339;ur du campus.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une vitrine de notre dynamique d'innovation, illustr&#233;e par les &#233;changes avec les fondateurs de deux start-up deeptech issues de notre &#233;cosyst&#232;me :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Joseph Risson (Viraj Aero),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Martin Gros (Alpha Impulsion).&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Un d&#233;jeuner sous le signe de la diversit&#233; des talents&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La visite s'est conclue par un moment de convivialit&#233;, permettant au ministre et &#224; son cabinet d'&#233;changer avec une diversit&#233; de profils repr&#233;sentatifs de notre communaut&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Enseignants-chercheurs :&lt;/strong&gt; Fr&#233;d&#233;ric Dehais, Nicolas Gourdain, Naomi Murdoch, Annafederica Urbano,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Doctorantes :&lt;/strong&gt; Estelle Chigot, Suzanne Salles,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#201;tudiant&#183;e&#183;s : &lt;/strong&gt; Giorgia D., Alexandra D., Lucas Etancelin, Chlo&#233; Spet.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Un grand merci &#224; la communaut&#233; de l'ISAE-SUPAERO de s'&#234;tre mobilis&#233;e pour cette visite sur mesure !&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Visionner le reportage de la visite &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;cliquer sur la photo pour visionner l'album&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a data-flickr-embed=&#034;true&#034; href=&#034;https://www.flickr.com/photos/194546076@N07/albums/72177720334120718&#034; title=&#034;Visite officielle de Philippe Baptiste, Ministre de l'Enseignement sup&#233;rieur, de la Recherche et de l'Espace &#224; l'ISAE-SUPAERO&#034;&gt;&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/55324497585_0388-85b06.jpg?1781128939' width='500' height='375' alt=&#034;Visite officielle de Philippe Baptiste, Ministre de l'Enseignement sup&#233;rieur, de la Recherche et de l'Espace &#224; l'ISAE-SUPAERO&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;script async src=&#034;//embedr.flickr.com/assets/client-code.js&#034; charset=&#034;utf-8&#034;&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Aux sources de SUPAERO : deux archives in&#233;dites pour plonger dans l'histoire de l'&#233;cole</title>
		<link>https://iris.isae.fr/Aux-sources-de-SUPAERO-deux-archives-inedites-pour-plonger-dans-l-histoire-de-l</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae.fr/Aux-sources-de-SUPAERO-deux-archives-inedites-pour-plonger-dans-l-histoire-de-l</guid>
		<dc:date>2026-06-09T08:54:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;L'ISAE-SUPAERO a re&#231;u le vendredi 22 mai dernier Jean-Claude Ripoll, Ing&#233;nieur G&#233;n&#233;ral de l'Armement, membre honoraire de l'Acad&#233;mie de l'air et de l'espace et Directeur de l'ENSAE (SUPAERO) en 1991, &#224; l'occasion de pr&#233;sentation de sa biograhie de Marc P&#233;legrin.&lt;br class='autobr' /&gt;
Qui &#233;tait Marc P&#233;legrin ? Pourquoi Toulouse ? Comment une grande &#233;cole d'ing&#233;nieurs est-elle devenue le c&#339;ur battant de l'enseignement sup&#233;rieur et de la recherche a&#233;rospatiale fran&#231;aise ? Deux ressources uniques vous donnent les cl&#233;s.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://iris.isae.fr/-A-la-une-" rel="directory"&gt;&#192; la une&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L150xH104/arton8049-9e6f5.png?1780997703' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='104' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'histoire d'une institution ne se lit pas seulement dans ses classements ou ses partenariats. Elle se vit dans les visages qui l'ont port&#233;e, les d&#233;cisions qui l'ont ancr&#233;e dans un territoire, les hommes et les femmes qui lui ont donn&#233; une &#226;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous mettons aujourd'hui &#224; votre disposition deux documents d'une valeur historique rare.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Une biographie pour comprendre un fondateur&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;R&#233;dig&#233;e par Jean-Claude Ripoll, Ing&#233;nieur G&#233;n&#233;ral de l'Armement, membre honoraire de l'Acad&#233;mie de l'air et de l'espace, qui fut &#233;l&#232;ve de Marc P&#233;legrin en 1960 puis directeur de l'ENSAE (SUPAERO) en 1991, la biographie de Marc P&#233;legrin retrace le parcours d'un ing&#233;nieur visionnaire dont l'influence a profond&#233;ment marqu&#233; l'&#233;cole et, au-del&#224;, le paysage a&#233;rospatial sur Toulouse et &#224; l'ONERA. &#192; travers ce portrait fouill&#233; et rigoureux, c'est toute une &#233;poque qui se dessine : celle o&#249; la France se d&#233;centralisait et construisait patiemment son excellence technique et scientifique dans le domaine de l'a&#233;ronautique et du spatial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger la biographie :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_19199 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='https://iris.isae.fr/IMG/pdf/biographie-marc-pelegrin.pdf' title='PDF - 2.7 Mo' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-39070.png?1776685770' width='52' height='52' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Un film pour voir l'histoire s'&#233;crire&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Comment SUPAERO s'est-elle implant&#233;e &#224; Toulouse ? Quel r&#244;le Marc P&#233;legrin a-t-il jou&#233; dans ce moment fondateur ? Un film documentaire r&#233;pond &#224; ces questions avec une dimension profond&#233;ment intime et familiale : r&#233;alis&#233; par Michel P&#233;legrin, fils de Marc, et enrichi du regard journalistique de Dominique Louise P&#233;legrin, sa fille, ce t&#233;moignage film&#233; est &#224; la fois document historique et hommage familial. Une mani&#232;re unique de voir l'histoire de l'&#233;cole incarn&#233;e par ceux qui l'ont v&#233;cue de l'int&#233;rieur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/97RjEU5pmjU?si=uJCJAmRGcrMHXGUC&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;VISIONNER LE FILM&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>IAC 2026 : Bourses pour les &#233;tudiants</title>
		<link>https://iris.isae.fr/IAC-2026-Bourses-pour-les-etudiants</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae.fr/IAC-2026-Bourses-pour-les-etudiants</guid>
		<dc:date>2026-06-09T08:51:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Organis&#233;e par l'IAF (International Astronautical Federation), la conf&#233;rence IAC rassemble de nombreux acteurs du secteur spatial chaque ann&#233;e. L'&#233;dition 2026 se d&#233;roulera &#224; Antalya en Turquie du 5 au 9 octobre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si vous avez &#233;t&#233; s&#233;lectionn&#233; pour participer &#224; la conf&#233;rence &#233;tudiante ou &#224; des sessions techniques/non techniques, plusieurs aides financi&#232;res/bourses sont disponibles pour des &#233;tudiants de l'ISAE-SUPAERO afin de financer une partie des frais de voyage : bourse de la Fondation ISAE-SUPAERO (3 (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://iris.isae.fr/-A-la-une-" rel="directory"&gt;&#192; la une&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L150xH104/120953a826fbaa331cfbe78067d4e5-7cfda.jpg?1780997703' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='104' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Organis&#233;e par l'IAF (International Astronautical Federation), la conf&#233;rence IAC rassemble de nombreux acteurs du secteur spatial chaque ann&#233;e. &lt;strong&gt;L'&#233;dition 2026 se d&#233;roulera &#224; Antalya en Turquie du 5 au 9 octobre.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous avez &#233;t&#233; s&#233;lectionn&#233; pour participer &#224; la conf&#233;rence &#233;tudiante ou &#224; des sessions techniques/non techniques, plusieurs aides financi&#232;res/bourses sont disponibles pour des &#233;tudiants de l'ISAE-SUPAERO afin de financer une partie des frais de voyage :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; bourse de la Fondation ISAE-SUPAERO (3 bourses de 400&#8364;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; bourse UNIVERSEH (2 bourses de 800&#8364;)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La candidature se fait en r&#233;pondant &#224; ce questionnaire d'ici le 26 juin : &lt;a href=&#034;https://questionnaires.isae.fr/index.php/936188?lang=en&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://questionnaires.isae.fr/index.php/936188?lang=en&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#234;tes s&#233;lectionn&#233; pour b&#233;n&#233;ficier d'une bourse Fondation ou UNIVERSEH pour partir &#224; l'IAC, il vous sera demand&#233; de r&#233;aliser un court t&#233;moignage vid&#233;o/&#233;crit en contrepartie.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Thomas Pesquet et Arnaud Prost s'envoleront pour deux missions spatiales in&#233;dites en 2027 - &#233;tudiants et professeur de l'ISAE-SUPAERO &#224; l'honneur sur France 3 Occitanie</title>
		<link>https://iris.isae.fr/Thomas-Pesquet-et-Arnaud-Prost-s-envoleront-pour-deux-missions-spatiales</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae.fr/Thomas-Pesquet-et-Arnaud-Prost-s-envoleront-pour-deux-missions-spatiales</guid>
		<dc:date>2026-06-04T08:19:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;L'ISAE-SUPAERO a &#233;t&#233; mis &#224; l'honneur dans un reportage diffus&#233; sur France 3 Occitanie, dans l'&#233;dition ICI 19/20 Midi-Pyr&#233;n&#233;es - 2 astronautes s&#233;lectionn&#233;s pour une mission spatiale en 2027.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://iris.isae.fr/-A-la-une-" rel="directory"&gt;&#192; la une&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L150xH104/arton8048-bc563.png?1780566966' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='104' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Aux c&#244;t&#233;s des &#233;tudiants, David Mimoun, professeur &#224; l'ISAE-SUPAERO en syst&#232;mes spatiaux et plan&#233;tologie, apporte son &#233;clairage sur les enjeux des missions spatiales. Son intervention souligne le r&#244;le essentiel de la recherche et de l'enseignement dans la pr&#233;paration des futures g&#233;n&#233;rations d'ing&#233;nieurs et d'explorateurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; travers ces t&#233;moignages crois&#233;s de Chlo&#233; Spet et Paul Leclercq, &#233;tudiants en premi&#232;re ann&#233;e, membres du prochain &#233;quipage MDRS, et de David Mimoun, ce reportage refl&#232;te la richesse de l'&#233;cosyst&#232;me ISAE-SUPAERO. Il met en &#233;vidence la compl&#233;mentarit&#233; entre formation, recherche et innovation qui fait la force de l'Institut et contribue &#224; son rayonnement dans le domaine a&#233;rospatial, en France comme &#224; l'international.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette annonce confirme &#233;galement la place de premier plan de la France dans le domaine des vols habit&#233;s. Avec Thomas Pesquet (alumni S2001) , Sophie Adenot (alumni S2004) et d&#233;sormais Arnaud (alumni S2017)Prost, la France devient le seul pays europ&#233;en &#224; compter trois astronautes en activit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une dynamique qui illustre la vitalit&#233; de l'&#233;cosyst&#232;me spatial fran&#231;ais et le r&#244;le majeur jou&#233; par les &#233;tablissements de formation comme l'ISAE-SUPAERO dans la pr&#233;paration des talents du spatial de demain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La visibilit&#233; m&#233;diatique de &#171; nos spationautes &#187; constitue une belle reconnaissance de l'engagement de l'ensemble de la communaut&#233; ISAE-SUPAERO dans les d&#233;fis scientifiques et technologiques li&#233;s &#224; l'exploration spatiale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#9654; Retrouvez le reportage dans le &lt;a href=&#034;https://france3-regions.franceinfo.fr/occitanie/programmes/france-3_occitanie_ici-19-20-midi-pyrenees&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;replay&lt;/a&gt; de l'&#233;mission ICI 19/20 Midi-Pyr&#233;n&#233;es de France 3 Occitanie, entre 12 min 37 s et 15 min 00 s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Attention le replay est disponible 5 jours, au del&#224; de cette date, vous nous ne pourrez plus le visionner.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Nouveau guichet &#171; Desk &#187; de la communication</title>
		<link>https://iris.isae.fr/Nouveau-guichet-Desk-de-la-communication</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae.fr/Nouveau-guichet-Desk-de-la-communication</guid>
		<dc:date>2026-06-04T06:22:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>


		<dc:subject>Actu &#224; la une (usage r&#233;serv&#233; &#224; DCOM)</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&#192; partir du jeudi 4 juin 2026, le guichet &#171; Desk &#187; de la communication &#233;volue pour simplifier vos demandes et am&#233;liorer leur traitement.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://iris.isae.fr/-A-la-une-" rel="directory"&gt;&#192; la une&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://iris.isae.fr/+-Actu-a-la-une-+" rel="tag"&gt;Actu &#224; la une (usage r&#233;serv&#233; &#224; DCOM)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L150xH104/arton7999-6f511.png?1780562379' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='104' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Pourquoi ce changement ?&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Administr&#233; par le service Marketing, Prospection &amp; Communication, ce guichet a &#233;t&#233; restructur&#233; pour :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Faciliter la saisie et le suivi de vos demandes,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Optimiser le traitement et le suivi annuel de l'activit&#233;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Clarifier les entr&#233;es pour une meilleure orientation de vos projets.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment &#231;a marche ?&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;D&#233;sormais, trois entr&#233;es principales vous sont propos&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#171; Conseil en communication interne et externe &#187;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; :&lt;/strong&gt; pour les demandes complexes (projets, &#233;v&#233;nements, etc.). Une seule saisie suffit : le service se charge de cr&#233;er les sous-t&#226;ches n&#233;cessaires.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#171; Communication interne &#187; : &lt;/strong&gt; pour les demandes cibl&#233;es sur la communication interne (article IRIS, &#233;crans, mailing, photos/vid&#233;os etc.)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#171; Communication externe &#187; :&lt;/strong&gt; pour les demandes cibl&#233;es sur la communication externe (site web, r&#233;seaux sociaux, relations presses, photos/vid&#233;os, goodies etc.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; noter : Les prestations disponibles sont d&#233;taill&#233;es dans le rollover de chaque entr&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19198 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L458xH648/desk_com-7a48d.jpg?1780562009' width='458' height='648' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://desk.isae.fr/services&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Desk ISAE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Besoin d'aide ?&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le service Marketing, Prospection &amp; Communication sera &#224; votre &#233;coute pendant la phase de d&#233;ploiement pour r&#233;pondre &#224; vos questions.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; les solliciter en cas de besoin : &lt;a href=&#034;mailto:communication@isae.fr&#034; class='spip_mail'&gt;communication@isae.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Premi&#232;re &#233;dition r&#233;ussie pour la Research School de l'ISA - Institute for Sustainable Aviation</title>
		<link>https://iris.isae.fr/Premiere-edition-reussie-pour-la-Research-School-de-l-ISA-Institute-for</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae.fr/Premiere-edition-reussie-pour-la-Research-School-de-l-ISA-Institute-for</guid>
		<dc:date>2026-06-03T13:47:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Du 18 au 22 mai 2026, l'Institute for Sustainable Aviation (ISA) a organis&#233; la premi&#232;re &#233;dition de sa Research School, intitul&#233;e &#171; Pathways to Sustainable Aviation : An Interdisciplinary Research School &#187;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://iris.isae.fr/-A-la-une-" rel="directory"&gt;&#192; la une&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L150xH104/arton8047-2462d.png?1780498861' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='104' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pendant cinq jours, une quinzaine de doctorants, post-doctorants et jeunes chercheurs europ&#233;ens se sont r&#233;unis sur le campus de l'ISAE-SUPAERO pour approfondir leur compr&#233;hension des enjeux de l'aviation durable et exp&#233;rimenter de nouvelles approches interdisciplinaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ils ont &#233;t&#233; accueillis lors de la journ&#233;e d'ouverture par&lt;strong&gt; Henry de Plinval,&lt;/strong&gt; Directeur de la recherche et des ressources p&#233;dagogiques de l'ISAE-SUPAERO, et &lt;strong&gt;Laurent Joly, &lt;/strong&gt; Directeur de l'ISA. Cette premi&#232;re journ&#233;e leur a permis de d&#233;couvrir les travaux men&#233;s au sein de l'ISA ainsi que la plateforme &lt;strong&gt;AeroMAPS, &lt;/strong&gt; pr&#233;sent&#233;e par Thomas Plan&#232;s et Scott Delbecq.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout au long de la semaine, les participants ont b&#233;n&#233;fici&#233; d'enseignements dispens&#233;s par des chercheurs internationaux de renom, figures marquantes de cette communaut&#233; scientifique : Rafael Balderas (Bauhaus Luftfahrt), Joana Albano (NLR), Daniel Kan (DLR), Chantal Roucolle (ENAC), Jens Friedrichs (TU Braunschweig), Lynnette Dray (UCL), Sara Laurent (MBS), Junzi Sun (TU Delft), Stefan G&#246;ssling (Linnaeus University), Camila Gonzalez-Marin (Airbus) et Nicolas Bellouin (University of Reading).&lt;br class='autobr' /&gt;
Leurs interventions ont offert une analyse approfondie des leviers technologiques, &#233;conomiques et soci&#233;taux pour att&#233;nuer les impacts environnementaux de l'aviation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces pr&#233;sentations en matin&#233;e ont aliment&#233; une dynamique de production scientifique collective : les jeunes chercheurs ont men&#233;, l'apr&#232;s-midi, des travaux interdisciplinaires en &#233;quipes, produisant des connaissances nouvelles et mettant en r&#233;seau leurs approches disciplinaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces travaux ont abouti &#224; la cr&#233;ation collective d'une&lt;strong&gt; Gigamap, une cartographie visuelle&lt;/strong&gt; mettant en &#233;vidence la complexit&#233; des interactions et des leviers d'action pour esquisser les trajectoires vers une aviation durable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19197 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L500xH282/gigamap_isa_presentation_-c1b80.jpg?1780515321' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;Un grand merci aux chercheurs intervenants pour la richesse scientifique de leurs contributions, aux participants pour leur engagement tout au long de la semaine, ainsi qu'aux services supports de l'ISAE-SUPAERO (CVE, MPC, SI, AF, AC, S&#233;curit&#233;, Achats, Reprographie, etc.) dont l'implication a &#233;t&#233; d&#233;terminante pour la r&#233;ussite de cet &#233;v&#233;nement.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Rendez-vous est d'ores et d&#233;j&#224; pris pour la prochaine &#233;dition, pr&#233;vue en 2028 !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger la gigamap : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_19196 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='https://iris.isae.fr/IMG/pdf/gigamap-office.pdf' title='PDF - 6 Mo' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://iris.isae.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-39070.png?1776685770' width='52' height='52' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
